Des méthodes travaillées dans les médias
Les ateliers ont alterné explications, démonstrations et mises en pratique au sein des médias. Cette organisation a relié les exercices aux situations rencontrées par les journalistes et les équipes chargées des contenus numériques.
Les participants ont travaillé sur la recherche des sources originales, le recoupement des informations et l’archivage des pages web. Ils ont examiné la date, le lieu et le contexte d’une publication, puis utilisé la recherche inversée d’images, l’analyse des vidéos et la géolocalisation.
La vérification des contenus sonores a également fait partie des séances. Pour une rédaction de radio ou de télévision, apprécier l’origine d’un enregistrement, le contexte d’une voix ou la cohérence d’un témoignage relève directement de la préparation d’un contenu avant diffusion.
Les outils numériques, avec discernement
Une place particulière a été accordée aux images, aux vidéos et aux voix créées ou modifiées par l’intelligence artificielle. Rachel Baig et Aldo Sánchez Vera ont présenté des outils de détection et leurs limites.
Le travail a relié les résultats de ces outils au recoupement des sources et à la validation éditoriale. Documenter les éléments de preuve et soumettre le contenu au jugement professionnel restent nécessaires avant la diffusion.
Plusieurs antennes réunies autour d’un enjeu commun
Les équipes de MFM, Chada FM et Chada TV, HIT Radio, Medina FM, Cap Radio et Radio Plus ont participé à ce cycle. La diversité des antennes relie la démarche aux pratiques de la radio, de la télévision et de leurs prolongements numériques.
Une coopération au service de la fiabilité de l’information
Cette formation s’inscrit dans la coopération entre l’ARTI et DW Akademie pour le développement des compétences professionnelles. Elle rejoint le travail de l’association sur la vérification de l’information et les besoins des rédactions.
Ces compétences sont également au cœur du projet FactHub, qui vise à associer vérification, explication, production de formats et éducation aux médias.